مقالات

ميكانيكا الكم: ما وراء حدود الإدراك الكلاسيكي

​هل تجرؤ على إعادة تعريف فهمك للواقع؟ ندعوكم للانضمام إلى رحلة استثنائية، نغوص فيها في أعماق “ميكانيكا الكم”؛ حيث القوانين التي تحكم حياتنا اليومية تفقد معناها، وتتحول المادة إلى مجرد احتمالات رياضية. ​بصفتي أستاذاً للهندسة الطبية الحيوية، أضع بين أيديكم خبرتي في هذه السلسلة المكثفة المكونة من 10 أجزاء، لنفكك …

أكمل القراءة »

خلل تربوي فى التقويم

قال خبير علوم التربية أحمد المقاري إن الاختلالات التي تعرفها المنظومة التعليمية، خصوصًا في ما يتعلق بالتقويم والبرامج الدراسية، تمثل أحد الأسباب البنيوية المباشرة وراء ضعف نتائج الامتحانات الوطنية وتنامي ظاهرة الغش، معتبرًا أن هذه الإشكالات لا يمكن تفسيرها باعتبارها سلوكيات فردية أو ظروفًا طارئة مرتبطة بفترة الامتحانات فقط، بل …

أكمل القراءة »

سلطان المجاملة والنفعية/الولي سيدي هيبه

  قد تعد المجاملة بحق، في حدودها الإنسانية، سلوكا اجتماعيا محمودا يعزز العلاقات بين الأفراد ما لم تتحول إلى ظاهرة مدمرة، تتسلل إلى فضاءات التوظيف ومنابر الثقافة وصناعات الإنتاج الإبداعي ومحارب التجسيد الفكري. فعندما تصبح التعيينات والترقيات والتكريمات والتزكية خاضعة لانتقائية المجاملة والنفعية والولاءات الضيقة من زمن عصي على الانزياح، …

أكمل القراءة »

متى تعود الدولة اليمنية بقلم / علي حسين علي حميدالدين

لقد غابت حياتنا عن المعتاد وعن الاستمرار في الانتاج عندما غابت الدولة اليمنية الموحدة. فلا وظائف ولا مرتبات ولا توجد قيادة موحدة للبلد والحكومة حكومتين في صنعاء وفي عدن. لماذا لا يوجد حل لليمن واليمنيين من خلال تفاهمات تعيد الوضع للمعتاد الذي عليه الدول الاخرى. هنا الصراع هو صراع المذهب …

أكمل القراءة »

إلى المناطقة فقط

لاحظتُ أنه في بلادنا يتكرر سؤالٌ كلما انتقد لاعبٌ سابقٌ أداء الفريق أو كشف رأيًا مخالفًا، سارع البعض إلى إشهار السؤال نفسه وكأنه حجة قاطعة لا تُرد: “ولماذا لم تقل هذا عندما كنت لاعبا؟” غير أن هذا السؤال، الذي يتردد كثيرًا، يخفي وراءه قدرًا كبيرًا من التبسيط، بل وينصرف عن …

أكمل القراءة »

المفتش محمدولد الرباني

  قلما يمر يوم إلا ولوزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي ضحايا من الفصل التعسفي أو التحويل أو التعليق الخطا، هذا مع سوء تعاط مع المراجعين والمتظلمين في الأغلب الأعم، وكأن للقائمين على الوزارة وترا عند المدرسين، أو كأنهم يمتثلون قول الشاعر: إذا أنت لم تنفع فضر فإنما– يراد الفتى كيما …

أكمل القراءة »

من صفحة سلطان البان

في مشهد يكشف عمق الأزمة، يبدو أن وزارة التربية والتعليم اختارت الطريق الأسهل: مطاردة كوميديين وصناع محتوى، بدل مواجهة الفشل الحقيقي داخل القطاع. وكأن كرامة المعلم تُستعاد بإسكات إعلان، لا بإصلاح مدرسة، أو تحسين ظروف، أو إعادة الاعتبار لمهنة أنهكها الإهمال. المعلم اليوم لا تُهينه فيديوهات ساخرة، بل تُهينه سياسات …

أكمل القراءة »

ليس هناك عنصرية… بل ساسة يقتاتون على الجراح 🖋️محمد لغظف أبتي 

  لم تكن فكرة هذا المقال وليدة رفاهٍ فكري أو رغبة عابرة في الكتابة، بل نشأت بعد حضوري لعدة نشاطات وندوات تنظمها حركات حقوقية مناهضة للعنصرية، بحكم عملي الصحفي. كنت أذهب بفضول المهني الذي يريد أن يفهم، لكنني كنت أعود كل مرة بأسئلة أكثر من الأجوبة، وبحزن أعمق من كل …

أكمل القراءة »

فاتح مايو … ستعود حبيب الله أحمد

( قبل سنوات كتبت هذا المقال بمناسبة عيد العمال وبنفس المناسبة أعيد نشره اليوم ) // فاتح مايو … ستعود حبيب الله أحمد أهذا أنت أيها الفاتح مايو؟..أهذه ملامحك يا “عيد العمال”؟ شاحب أنت.. بائس هزيل، تتعثر في خطواتك..بربك لماذا أنت هكذا ياحبيبنا..؟!! أحقا سرقوك؟..أين حقيبتك؟ أين عرقنا والدماء..؟!! أين …

أكمل القراءة »

عن الثقافة بقلم بودرباله

  هذه الأغراض و إن اتفقت في أسمائها مع مقدمات القصائد العمودية القديمة التي بكى اصحابها و استبكوا و وقفوا على الأطلال و خاطبوا الديار و شببوا و نسبوا و تغزلوا ، فإنها لدى الشاعر الحساني أغراض مستقلة قائمة بذاتها مقصودة و ليست مجرد مقدمة استعراضية هدفها أياك الممدوح يتنهول …

أكمل القراءة »